El encuentro tuvo lugar el día lunes, en el Hotel Plaza Real de la ciudad de Rosario, y disertaron también el profesor Enrique Bares y Ovide Menin. Ante una amplia convocatoria, los legisladores expusieron sus ideas en relación a su propuesta y destacaron la importancia de que la misma sea presentada por un diputado peronista y otro radical.
“Educación de calidad para todos, un proyecto de sociedad” es el nombre del proyecto, cuyo panel debate tuvo como eje cuáles son –para los expositores- las problemáticas que aquejan a la sociedad de hoy (la violencia en las calles, en el fútbol y en las escuelas) y cómo la educación puede ser la salida hacia “una sociedad mejor”.
Millet describió el modelo de educación planteado a fines del siglo XIX: “La educación en manos de la sociedad y para la sociedad”. De esta manera, señaló que en 1881 se creó el Consejo Nacional de Educación, un espacio donde todos los estratos sociales participaban y debatían. Sin embargo, recordó que lo que trabó esta manera de pensar la educación fue lo que se conoce como la Noche de los Bastones Largos durante la dictadura de Onganía y que implicó el despido de cientos de científicos que luego en otros países se desenvolvieron como grandes profesionales.
“No importa qué cantidad de policías tengamos, no importa cuántas de armas tengamos o chalecos tengan, vamos a bajar las fiebre, sí, posiblemente se frene un poco… pero no vamos a resolver estructuralmente el delito. Porque esa persona que delinque en su gran mayoría, es una persona que no ha pasado por el sistema educativo, no piensa igual que nosotros. No tiene miedo, razona diferente”, sentenció Millet.
Por su parte, Rubeo se encargó de manifestar las características formales de un proyecto de ésta índole. Así, reconoció que la mayoría de los proyectos similares que se presentan en la legislatura tienden a fracasar porque no tienen una base de consenso social. Lejos de estas iniciativas, Rubeo señaló que no quieren que este proyecto se presente con esa misma “frialdad” y sea una discusión entre legisladores, puertas adentro: “Queremos establecer un debate, donde todos podamos participar y pensar que tipo de educación queremos”.
El diputado justicialista dijo que van a establecer una agenda de trabajo, en la que tomarán contacto con los trabajadores, “con los trabajadores en su conjunto agremiados, con los empresarios, con las distintas cámaras”. “Queremos que esta norma goce de un consenso social importante, para que no fracase como las demás iniciativas”, determinó Rubeo.
Millet culminó su exposición destacando que se trata de un proyecto indispensable y que “si es indispensable tiene que ser posible”.